本网讯 颜迈，贵州师范学院毕生教诲，世界高级院校当代汉语教训权衡会名誉会长777me影视，贵州语言学会名誉会长，贵州省中学语文教训专科委员会理事长，民盟盟员。1998年被评为贵州省优秀教诲，1999年获国务院隆起孝顺人人特殊津贴，2001年被评为贵州师范学院首批学科带头东说念主，2002年获贵州省五·一功绩奖章。主要从事当代汉语学科的教训责任，参编订述14部，主编订述6部，孤独著述5部，算计1200余万字。论著获省部级奖9次。
“昔者，大成至圣先师据说念于杏坛；继之，谦谦学东说念主弟子受业于黉校。贵州师范学院者，据说念授业解惑之殿堂，今之杏坛黉校也。……” 2018年年底，贵州师范学院新闻网发表了颜迈教诲的《杏坛颂》。拜读完颜老这篇《杏坛颂》，久久不成释卷。咱们怀顾惜视之情，于4月11日上昼采访了久闻其名的颜教诲。
咱们凭着采访的记载和颜迈提供的而已，写成了这篇文章。
一、寸草春晖 难全养育恩
在谈及重读《名东说念主传》时，颜迈教诲说，罗曼罗兰、托尔斯泰、泰戈尔都是他的偶像。颜迈回忆说，近60年前，他在清华中学读书。有一天，他收到妹妹的来信。信中说，母亲生病了。学生时期的他，莫得回家的三毛钱路费，只好走路回贵阳。他到学校藏书楼借了泰戈尔的诗集，用走路回家的时辰背下了泰戈尔的故事诗《临了的一课》。
回到母躬行边，他对母亲说：“姆妈，男儿追溯了。我给您诵读我今天在回家的路上背下来的泰戈尔的诗吧。”他最初先容了这首诗的试验：这是泰戈尔写的一首宗教色调很浓的故事诗。锡克教的宗匠戈宾德，被一个卖马的东说念主激愤，把卖马东说念主杀了。无比后悔的戈宾德受到良心的非难，把卖马东说念主的男儿奉养成东说念主后，让其为父报仇，杀死了戈宾德。故事很精彩，诗句更精彩。故事是这么运转的：“有一天，锡克教的宗匠戈宾德独安祥田园里回忆我方一世的阅历。那曾为我方的芳华写下了一幅金光灿烂的丹青的明志励志如今在何处?那神前的誓师，那刚毅不移的志愿，真实曾经使婆罗多的长入一度已毕。然则，故国啊，它目下风雨飘飖，手无绵力薄材，它任东说念驾御割，一鳞半瓜。这是谁的错?生命难说念白白虚度了么?。极点的困惑，疲顿的身体，灾难的心，戈宾德在千里念念里独自消磨着隐晦的薄暮。”戈宾德捕鱼卖马东说念主的男儿成长的经由中，有一段这么写说念：“正像陈腐榕树身上的腐洞里，被风从外面吹进来一粒种子，悄然无声地发芽生枝，逐步地绿叶青葱，掩饰了垂老的树枝。”戈宾德把那孩子奉养成东说念主，又用尽多样法子，使那孩子“用匕首刺进了戈宾德的胸口”。戈宾德拥抱着孩子，含笑着说：“临了的一课我已教给了你，孩子，我很得志。让我来给你作一次临了的祝贺。”。
颜迈跪在母亲的床前背收场这首诗，母亲抚摸着男儿的头说：“孩子，这即是你给我的最佳的礼品，最大的劝慰。听了你诵读的诗，我的病就好了一半了。”说到这儿，颜教诲泣如雨下。是啊，“谁言寸草心，报得三春晖”！—— 泰戈尔也因此成了颜迈一世永不忘却的眷顾。
这即是中学生时期的颜迈。
二、教诲情感 杏坛的印章
1970年5月，历经文化创新真金不怕火狱和军垦农场灾难的十一个大学生被分派到铜仁专区石阡县，县革委召集这批大学生开谈话会。十个东说念主说，只好不当教诲，其他什么都干；一个东说念主说，什么都可以干，但最佳当教诲。这个东说念主即是颜迈。从此，在石阡的杏坛上，在教训的海洋中，他奉献了毕生的心血。颜迈在石阡县任教13年。他的功绩，像民间故事一样流传；他的学生，把他当成了东说念主生偶像和东说念主生坐标。
限于篇幅，咱们只举出一个例证。
贵州民族大学教诲龙潜，是颜迈学生群体中的代表。龙潜的才调倾向是文科非常是写稿，在演义范畴起原深化了才华。颜迈因材施教，这个学生终于进了北京大学。毕业后，颜迈四处推选，把这个小后生推到高级学校的讲台上：龙潜调进了贵州民族大学华文系。跨进高级学校的龙潜，恰是一条掩饰多年而翻滚起来的蛟龙。他“俯而喷，仰而鸣，声达于天，若出金石之声。”（《战国策·骥遇伯乐》）短短几年中，龙潜发表了300余万字的作品，2001年破格升迁为教诲，2016年，龙潜升迁为二级教诲。
颜迈的主攻地方是语言，龙潜的奋发观点是体裁。这师徒二东说念主，给咱们的文化教诲安上了语言、体裁的翅膀，遨游得何等腾贵，何等远处，何等调解，何等刚劲！当颜迈高度赞好意思龙潜的建树时，龙潜说：“当我‘服盐车而上太行，蹄申膝折，尾湛胕溃，漉汁洒地，白汗交流，中阪徜徉，负辕不成上’的技巧，是颜浑朴‘攀而哭之，解衣以幕之’，我难忘恩师啊！”是的，龙潜到手了。他岂肯健忘他东说念主生路径的领航东说念主恩师颜迈呢?是的，颜迈到手了。有龙潜这么的学生，颜迈奈何能不自重呢?十年树木，百年树东说念主。颜浑朴和他的学生亦师亦友，颜迈于无声处浇灌着他一世艰辛莳植的杏园。
颜迈虽然是龙潜的伯乐，而他本东说念主的伯乐是谁呢？
是贵州师范学院的前身——贵州教诲学院的第一任院长熊荒陵。
熊院长是对颜迈“攀而哭之，解衣以幕之”的伯乐。这里要说的，是颜迈对伯乐的答复。2000年春，80岁乐龄的老院长对颜迈说，有一册叫《红石竹花》的诗集，你看过吗?写得很好，可以找来望望。颜迈在三联书店买了一册，看后认为果然可以。了解后才知说念，书的作家叫罗飞，1955年被打成胡风分子，1958年放逐到宁夏白芨滩农场劳改，1980年申雪。罗飞写了60年的诗，是一个受尽苦难的诗东说念主。其后出书了为驰念巴黎公社120周年的诗集《红石竹花》，这是一册“十年磨一剑”的作品。老院长说，你可以向学生先容先容。在阿谁虚夸的时期，可爱诗歌的东说念主很少。颜迈不忍心叫学生去买书，又不忍心让老院长失望。于是，他买了十本《红石竹花》，用回应问题给奖励的时势奖给了学生。颜迈对老院长撒谎说，学生买了十本《红石竹花》。几天后，老院长问，还有东说念主买吗？颜迈说，我再履行一下吧。于是，他又买了十本，用同样的法子奖给了学生。30多年畴昔了，老院长也90多岁了，一直不知说念学生“买”这二十本《红石竹花》的真相。
这是一种很质朴的薪金时势，亦然“善意的谣喙”的无邪例子。
三、树东说念主树木 润物细无声
杏坛莳植几十载，颜教诲与他的杏儿们谋划相配亲密。
颜教诲学生群中的有一个叫王承诺的学生，想把带来肄业的钱放在颜浑朴那儿，颜浑朴说放在银行又安全又方便。学生说，他来自农村，不会存钱；颜老说，存钱不复杂，我教你。但王承诺如故要放现款在颜浑朴那儿。颜浑朴只好把钱放在信封里，学生随要随拿。就这么，颜浑朴成了王承诺肄业时的“私东说念主管帐”。
1993年暑假，华文系的函授生进校。颜迈同期给本科、专科上课，每天六学时。省教委安排对卫电师专任课教诲的指挥课，每天六学时。两种安排突破了。足下调度，东挖西补，颜迈每天上了八节课。终于，颜浑朴这台超负荷运行的汽车抛锚了；颜迈从晕厥中醒过来时，正躺在贵阳市东说念主民病院的病床上。
那一天，天色未明。隐晦中，仿佛又过了整夜。颜浑朴感到脚尖有些异样；麻痹？震惊？涟漪？微微睁开眼睛：一个影子跪在床前，正在为他修剪脚趾甲。脚趾甲一震撼，好像一股电流窜到头上。啊，这不是学生王承诺吗？夏令的早晨是来得很早的，目下天还未亮呢。王承诺是几点来的呢？颜浑朴霎时嗅觉到，这仍是不仅仅一般的师生之情，而是升华到父子之情了。
颜老退休仍是15年。但他对学生的关爱，却从来莫得退休。学生有贫困，包括责任、教训、家庭活命、孩子教诲的贫困777me影视，都会来找颜迈磋议，寻求匡助。他幽默地说，目下他关爱的重心涟漪了：涟漪到学生的孩子那儿去了。
一个学生的男儿，于2017年考入了贵州师范学院。但这孩子，千里迷于游戏，凄婉了学业，险些科科不足格。颜迈与他谈心交一又友，每次语言都是泰半天，从下昼谈到晚餐，从餐后谈到更阑。有品评，有饱读动，有学业指导，有活命计议。语言波及数学、物理、化学，波及天文、地舆、艺术，波及体裁、历史、玄学。他们果然推敲笛卡尔、叔本华、爱因斯坦，果然推敲鲁迅、泰戈尔、罗曼罗兰、托尔斯泰，果然推敲黑洞、虫洞、天眼和相对论。有一天，颜师母请学生吃板栗，颜浑朴问学生：些许颗板栗的分量等于地球的分量？颜浑朴启发说：地球的分量是6乘10的24次方千克。咱们假定一颗板栗的分量是1克，那么，把地球的分量换算成“克”不就行了？
这个学生其后若何了呢？颜迈浑朴说，不要但愿等着你的都是到手；语言全成了泡影，学生如故休学了。颜迈不毁灭，持续和他交一又友。 2019年春，这个学生传来了好音信：决定本年从头投入高考，遴荐一个符合我方的专科。
咱们祝愿颜迈浑朴和他的学生能够到手！
四、著述等身 长期的天边线
颜迈的著述和讲座，引起了商务印书馆的深爱。商务印书馆正在剪辑一套名为“经典名著”的丛书（共30种世界名著），把颜迈列入了“价值阅读指导人人”。紧接着，商务印书馆又剪辑了一套“中国经典名著”丛书，邀请颜迈参与此项责任。颜迈选了一册《颜氏家训》，进行注解、翻译和点评。2016年，丛书完成了部分出书任务，《颜氏家训》出书了。这套尚未完成的丛书中，颜迈也列东说念主了数十部名著的“价值阅读指导人人”了。
前几天，咱们看见一篇叫《著述等身，天说念酬勤》的文稿，是一位叫尹昌宗的教诲写的。文章说，限于篇幅，该文只写了颜迈退休后的著述。咱们目下这篇文章，也限于篇幅，不再转述那篇文章的试验。咱们仅仅想补充如下：
2018年7月，上海举办了世界优秀文籍汇展，贵州参赛馆中，颜迈的《中国电刻大字典》昭彰在目。这就促成了一个孪生的“宁馨儿”的生长。东北的一家出书社与颜迈签了契约，决定重版此书，但条款改两个字：“国”字改为“华”，“刻”字改为“书”，全书就更名为《中华篆书大字典》了。目下，该书正文4108页的加工考订仍是完成，颜迈正在对23个扉页进行考订加工。他但愿将此书行动贵州师范学院40周年校庆的献礼，但他又说，出书社的事很难意象，这个“宁馨儿”是否“安产”，还说不定呢。
颜迈的《中国电刻大字典》，仍是出书了三个版块，如果加上第四个版块，它的体量就很大很大。按厚度算计，接近100公分，按分量算计，卓绝40公斤。再加上其他十多二十种著述（如吉林文史出书社的《钦定篆文六经四书篆楷对照》、高级教诲出书社的《当代汉语教训语法权衡与愚弄》和《当代汉语复式教程》、贵州东说念主民出书社的《拼元汉字字汇》等等），说颜迈先生“著述等身”，就不是夸张而是写实了。
单凭厚度和分量还不足以证据问题，还得望望质料。权衡质料的模范许多，咱们仅举出社会反响和奖项层次。发表书评的有《东说念主民日报》、《新闻出书报》、《东说念主大报刊复印而已》，写驳斥文章的有赵振铎、傅嘉仪、李铎；写序的有张斌、李行健、刘江、钟明善。获奖的层次，有一个国度级的二等奖，九个省部级的非常奖、一等奖、二等奖。（确定见尹昌宗《著述等身，天说念酬勤》）
有的师生提议说，很想请颜先生来学院讲讲他的奋发历程；有的师生提议说，应该把那篇《杏坛颂》刻成一块庞大的石碑。这令咱们想起，颜迈的那篇《泉都赋》，石阡县旅游局条款举座导游背诵；而五大班子鸠集的石阡县行政中心大楼，过厅里那块石碑，就镌刻着颜迈的《泉都赋》。这石碑，其长度推测卓绝二十余米吧。这大致即是群众说的口碑载说念吧。
颜迈在他的小诗《薄暮设计》中写说念：“疏星是不朽的灯塔，眉月是轻快的扁舟。在我的静穆的心宇里，有喧嚣的海风咆哮。快扬起遐想的帆船，去探索常识的急流。定天边线作念我的观点吧，它长期地长期地在我的前头。”颜迈叹惋地说：“天边线在哪儿？在目所能及而身不成达的前线。”是啊，天边线长期都在他的前头，那是一个“永无异常”的观点！行动高校教诲，颜迈在科研范畴获取了庞大的建树，而他的科研治安，莫得因为退休而住手。他那“余热”和“余力”，似乎用不完用不尽。一眨眼，颜迈卓绝古稀之年了。颜教诲本该慎重天年，抱子弄孙，他却“独揽自若”地又向着他“长期的天边线”跋涉前进了。
五、崦嵫勿迫 恐年事之不吾与
豆蔻年华的颜迈，除了著述，还参与、主抓了多种行为：贵州省志的“语言学志”的撰写；贵州省玄学社会科学优秀适度奖的评审；中国汉字听写大会贵州赛区的命题、评委、点评；贵阳市委组织部举办的演讲比赛的评委；对中小学教诲的屡次讲学行为；酬酢部、教诲部举办的东盟周贵阳赛区、遵义赛区的评委；铜仁地区语言笔墨范例的验收行为；到浙江省接连参与了几个学术会议……。
反响最大的，是孔学堂和多样学校的屡次学术讲座。对于语言笔墨之学的，他讲了《汉字文化趣谈》、《汉字的历史遭受》、《汉字涅槃的强心剂——“中国汉字听写大会”解读》；为了合营“世界读书日”，他讲了《阅读为你找到东说念主生偶像》、《阅读为你确定东说念主生坐标》、《如果你爱上了读书，世界便爱上了你》，为了合营“说念德讲堂”的需要，讲了《寸草春晖》、《长期的天边线》、《家训、家风、家教与家庭读书》；为了中小学语文教诲的培训，讲了《语文教训座谈》、《教训艺术座谈》；教诲部组织的师资培训，酬酢部组织的“东盟周”的行为、东友邦家汉语教诲的培训，等等，颜迈都尽到了我方的力量。这些讲座，贵州电视台作了采访何况播出，《贵州都市报》也作了专题刊载。
道理的是：西班牙巴塞罗那的汉语教诲林为华，在听了颜迈的讲座之后，果然很奥妙地回忆了颜迈49年前（1970年）用“两种法子”测量黄果树瀑布高度的故事。颜迈追问，这个教诲奈何会知说念这个近50年前的旧事的呢？阿谁西班牙教诲“顾左右而言他”，很奥妙地不予回应。颜迈于今都还莫得解开这个谜团呢！
颜迈对于读书的讲座中，举了一个例子：好意思国诗东说念主朗费罗（1807-1882）在诗歌《炉边的旅行》写说念：晦暗天躲在家里的火炉边看书，其实即是一种最肤浅、最实惠的旅行：“让别东说念主去跋涉海洋陆地，奔跑于外乡的关山；我读着这些诗东说念主的诗篇，世界就在我手中反转。”王立群在央视的评委席上说，评委们听着选手们吟哦故国大好幅员的诗歌，相配于游览四山五岳，即是最佳的旅游，这叫“坐游”。不知说念王立群读过朗费罗的《炉边的旅行》莫得，但他们的心灵却是一样了：都是“坐在房子里旅游”，都是“让别东说念主去跋涉海洋陆地，…… 世界就在我手中反转。”
颜迈我方呢，却是借着别东说念主的邀请去旅游。他戏弄地说，这就叫“邀游”吧。贵州的景点，他仍是“邀游”得差未几了。世界的景点 ，他“邀游”的也不少：西域风情的乌鲁木皆、草原气象的海拉尔、四季如春的昆明、海滨沙滩的北海 ……。颜迈说，2007年，他在四川松潘讲学住的阿谁宾馆，2008年被汶川地震毁了；他如果2008年才去那儿，也许就不会追溯了。真确“东说念主算不如天算”啊。
“恐年事之不吾与”的他，将屈原、苏轼、李煜的诗句集成了一副自勉自励的对子：
华发早生兮，望崦嵫而勿迫；
红颜既改兮，恐鹈鴂之先鸣。
深受感动的咱们，也发出了共识：
太阳啊，请你留下西坠的脚步，
杜鹃啊，请你减缓带血的啼鸣。
高跟美女咱们豆蔻年华的杏坛师尊，
正在勇猛追逐你们的身影！
文/丁蛟 刘玉芬 图/苏致龙 审核/邹晓青
颜迈为获奖者授奖
颜迈正在翻阅《当代汉语范例辞书》
颜迈校对《中国电刻大字典》
颜迈与《中国电刻大字典》
颜迈部分著述
颜迈在孔学堂作讲座
颜迈受邀讲学
游学途中